Stampa problemi a lungo addizione , come ad esempio " 17 +16 +21 +18 " o " 32 +28 +33 +27 ", su un foglio di carta . Effettuare una copia per ogni studente e di avere il suo posto la carta a faccia in giù sulla sua scrivania. Quando si dice , " Go ", gli studenti devono capovolgere la carta e cercare di risolvere i problemi più velocemente possibile utilizzando la stima cluster. Devono completano i numeri dal più vicino 10. Ad esempio, i problemi di cui sopra sarebbero " 20 +20 +20 +20 " o " 30 +30 +30 +30 . " Il primo figlio di terminare i fogli di lavoro con tutte le risposte corrette vince la partita . In alternativa , fare la stessa cosa con la moltiplicazione invece di aggiunta .
Indovinare
chiamata fuori quattro numeri ai vostri studenti e dire loro di indovinare qual è il numero di cluster è . Il numero di cluster è il miglior numero comune che termina in zero che i numeri del cluster problema intorno . Ad esempio , se si chiama fuori ", 694 701 715 69 , " la risposta corretta sarebbe 700. Il primo studente ad alzare la mano e dire il numero corretto vince la partita . Un'altra idea è quella di dare ad ogni studente cinque problemi . Se uno studente risponde correttamente ogni problema , lo premierà con un premio .
Squadre
Dividere gli studenti in due squadre per una sfida di squadra . Chiamare un problema di matematica per ogni squadra . Hanno un minuto per dare la risposta corretta . Se rispondono correttamente , li premierà con un solo punto . La squadra con il maggior numero di punti vince la partita . Rendere il gioco più di una sfida solo dando allo studente 30 secondi per trovare la risposta corretta , o fare i problemi di matematica più difficile.
Hunts
Crea una caccia al tesoro matematica in classe per aiutare gli studenti con stima del cluster. Annotare diversi numeri su piccoli foglietti di carta e nasconderli in giro per la stanza . Chiamare un problema come "99 110 +95 101 " per uno studente . Quello studente ha un minuto per trovare la risposta al problema , che è di 400 (100 +100 +100 +100 ) . Se lo trova , il suo premio con un piccolo premio . Per il divertimento aggiunto , consentono agli studenti di fare i propri problemi di matematica e nascondono la risposta. Gli studenti leggeranno il problema ad un altro studente che deve trovare la risposta.