Osservare le nuvole è un progetto che è facile , interessante , non richiede attrezzature speciali e è appropriato per gli studenti di ogni età . Prendete i vostri studenti al di fuori in una giornata nuvolosa e osservare le nuvole . Questo è un buon progetto per fare dopo aver appreso i nomi delle varie formazioni nuvolose . Diverse formazioni si verificano durante diverse condizioni meteorologiche , e possono indicare imminente tempo . Per un progetto in corso , chiedi agli studenti di osservare le nuvole ogni giorno per una settimana e di tenere un registro di quello che fanno o non si vede , insieme con il tempo e la temperatura .
Dimostrazione Meteo
è possibile dimostrare alcuni fenomeni meteorologici su piccola scala , che è particolarmente utile per gli studenti più giovani . Mettere un po 'd'acqua tiepida in un barattolo , tenere un fiammifero acceso sopra l'apertura , quindi cadere la partita in e rapidamente coprire con una borsa di ghiaccio . Il vaso si forma una piccola nuvola dentro; nuvole si formano quando l'aria fredda provoca la formazione di condensa . Si può anche cadere un cubetto di ghiaccio in un bicchiere di acqua calda per mostrare come la nebbia è causata dalla riunione di freddo , aria umida e aria calda . Per entrambe queste manifestazioni , una torcia elettrica o un pezzo di carta scura dietro la dimostrazione può rendere compare più chiaramente .
Registrazione pioggia
Gli studenti possono fare le proprie pluviometri e piogge record. Questo è abbastanza semplice ed è buono per un progetto a lungo termine . Impostare un contenitore dove si può prendere la pioggia , quindi utilizzare una cannuccia che è stato segnato in pollici per determinare la profondità della pioggia . Un utile Oltre a questo progetto sarebbe quello di registrare i tipi di temperatura e cloud osservato , pure . Se si continua il progetto per un tempo sufficiente , è possibile registrare le tendenze nella vostra zona .
Temperatura Variazione
La temperatura esterna può variare un po ' da un luogo all'altro . Chiedi a tutti gli studenti per registrare la temperatura esterna a casa loro , allo stesso tempo nello stesso giorno , e di riferire a voi il giorno successivo . Fare un grafico delle temperature registrate . Cosa variazioni vedete ? Se ci sono alti e bassi estremi , per quanto riguarda la posizione della casa dello studente potrebbe causare la differenza di temperatura ? Come queste temperature confronto alla temperatura prevista per quel giorno ?