si può porre un buon fondamento per discutere profezie non ancora adempiute dal primo sottolineando quelli che sono stati . Un modo semplice per farlo è quello di fare un gioco di corrispondenza di alcuni di loro . Scegliere cinque a 10 versi di una profezia dell'Antico Testamento che è stato compiuto . ( La maggior parte delle Bibbie di studio sono questi elencati . ) Mettere ognuno sul retro di una scheda indice . Poi , mettere i corrispondenti versi adempimento su una seconda serie di carte . È possibile orientare la complessità di queste profezie alle età dei bambini con i quali si dovrà lavorare . Lasciate che i bambini giocano un gioco di corrispondenza di metterli insieme .
Profezia in Attualità
Il passo successivo è quello di portare la profezia biblica nel passato meno lontano . Anche in questo caso scegliere cinque a 10 riferimenti biblici a eventi futuri . Questa volta , scegliere le profezie che si sono adempiute negli ultimi 75 anni. Un formato foglio di lavoro avrebbe funzionato bene per i bambini per abbinare i versi con i titoli dei giornali che mostrano che vengano soddisfatte .
Introdurre Eventi futuri
Dopo aver gettato le basi , introdurre profezie che non sono ancora state soddisfatte . Uno dei modi più semplici per farlo è da una lettura di un resoconto romanzato degli eventi futuri , o guardando un video basato su un libro del genere. A seconda delle età dei bambini con i quali si sta lavorando , è possibile consentire loro di leggere i libri , oppure è possibile leggere ad alta voce in modo da poter modificare a vostro piacimento .
Prossimi eventi profetici
Dopo aver introdotto gli eventi futuri , è possibile iniziare a coprire in modo più specifico . Sia che si lavori con pochi o molti bambini , un modo per farlo è quello di utilizzare una linea del tempo . Mettere una linea sulla parete (o con pezzi di carta o nastro pittore ) e segnare un inizio ( creazione) e alcuni punti chiave nella storia biblica . Poi, mettere segni in cui si pensa potrebbero verificarsi eventi futuri , sottolineando che si basa su ordinazione , non date . Mettete ognuno di questi eventi futuri su una scheda di auto -stick . Chiedi ai bambini di capire dove ogni carta dovrebbe cadere sui segni lasciati aperti sulla linea del tempo .
Incoraggiare la discussione
disegno e la scrittura di porte di comunicazione aperte.
Poiché i concetti sei stato l'insegnamento sono in gran parte sconosciuto ai bambini, che potrebbero vedere loro come spaventoso , è necessario fornire un modo per i bambini di elaborare le informazioni in modo che possano essere rassicurati . Potete averli illustrare i vari eventi e poi raccontare le loro immagini , o far scrivere su uno scenario futuro in cui possono vedere se stessi . Dare tempo sufficiente per parlare attraverso queste interazioni .