Giochi visivi di memoria per bambini

giochi di memoria visiva funzionano con la maggior parte dei dati di persone ricevono , dal momento che fino al 90 per cento delle informazioni di persone prendono in è visivo , secondo l' insegnamento di Visual Alliance . Questi giochi offrono ai giocatori &' cervelli in pratica memorizzazione e il richiamo spaziale , linguistica , colore, movimento numerica e altre informazioni fisiche . Essi sono importanti per lo sviluppo del bambino perché aiutano a sviluppare concreti percorsi neurologici in un bambino &' s cervello . Mirror Mirror

Mirror Mirror , chiamato anche copia -Cat e Follow the Leader , è un gioco di memoria visiva in cui un bambino deve ripetere qualsiasi attività fisica che il leader fa . L'attività fisica può essere qualcosa di semplice come toccare una parte del corpo o facendo una faccia buffa . Anche può essere complessa , come ad esempio una serie di Claps , sprint e salti . Questo gioco , che incoraggia lo sviluppo di competenze lordi e motorie , può anche essere giocato con i gruppi di bambini .
Trovare gli oggetti

Trova gli oggetti è un visivo gioco di memoria che funziona con tutti gli elementi che possono essere nascosti . Il leader mette elementi selezionati sotto i cuscini , in armadi e altri buoni nascondigli . Il bambino guarda il leader farlo . Poi il capo dice al bambino che ha bisogno di ottenere tutti gli oggetti di nuovo . Il leader chiede al bambino di ottenere un oggetto alla volta . Ciò richiede che il bambino ricorda dove il leader ha messo ogni cosa . Il leader può fare varianti del gioco , come chiedere al bambino di trovare un oggetto nascosto con un certo colore o averla cercare di ricordare quanti oggetti sono stati nascosti in ogni camera . Le voci più le pelli leader, il più complesso il gioco diventa .
Sei Spy ?

Sei spia? è un gioco di memoria un bambino e leader possono giocare ovunque . It &' s migliore per giocare quando il bambino è in un posto nuovo o meno frequentata . Il leader dà al bambino da 30 a 60 secondi per studiare il suo ambiente . Dopo questo tempo è scaduto , il bambino deve chiudere e coprire gli occhi . Poi il leader dice , " Nella tua memoria &' s occhio , ti spia [ oggetto ] "?; ( Il leader può chiedere per i colori , i numeri , forme o altri fattori - lei isn &' t limitato solo a nomi di oggetti . ) Il bambino dice sì o no basata su ciò che egli ricorda di essere nel suo ambiente . Poi il bambino apre gli occhi per vedere se è giusto o sbagliato . Il leader sottolinea dove tutto è dopo che il bambino &' s risposta

.